MINERD impulsa agenda nacional por el Trimestre Patrio
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) desplegó una amplia programación pedagógica y comunitaria en el marco del Trimestre Patrio, con el propósito de fortalecer las tradiciones culturales y patrióticas en todos los centros educativos públicos del país.
La iniciativa, impulsada por el ministro Luis Miguel De Camps a través de su Hoja de Ruta, articula el currículo escolar con las efemérides nacionales bajo el programa “Cultura, identidad y ciudadanía”, promoviendo valores democráticos, pensamiento crítico y conciencia histórica desde las aulas.
El plan, coordinado por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, prioriza el protagonismo estudiantil mediante exposiciones sobre los símbolos nacionales, investigaciones históricas locales, dramatizaciones, producción de cápsulas audiovisuales y debates guiados en torno a los acontecimientos que marcaron la Independencia Nacional.
Durante el trimestre, los estudiantes desarrollan proyectos que fortalecen su identidad y sentido de pertenencia, fomentan la interpretación crítica del contexto histórico y promueven una ciudadanía activa y responsable. Estas actividades se integran al calendario escolar oficial y a la enseñanza de Moral, Cívica y Ética Ciudadana, garantizando un abordaje transversal de contenidos y competencias.
En enero, las actividades estuvieron centradas en la figura de Juan Pablo Duarte, incluyendo investigaciones, dramatizaciones y análisis del Manifiesto del 16 de enero de 1844, documento clave del pensamiento soberano dominicano. Asimismo, se conmemoró su natalicio con una jornada cívica encabezada por el ministro en San Pedro de Macorís, en el marco de la segunda misión del voluntariado estudiantil “Agentes al 100”.
Las acciones también incluyeron concursos de poesía y décimas, así como la producción de cápsulas audiovisuales sobre héroes y heroínas de la Independencia. En febrero, los centros educativos coordinan actividades por el natalicio de Ramón Matías Mella y la celebración de la Independencia Nacional, mientras que en marzo se conmemorarán gestas como la Batalla del 19 de Marzo y la Batalla del 30 de Marzo, integrando exposiciones artísticas, foros y actividades comunitarias.
Como parte de la proyección social, estudiantes realizarán presentaciones artísticas e intercambios de libros en el Metro de Santo Domingo, llevando mensajes sobre identidad, libertad y responsabilidad ciudadana a los usuarios del transporte público. Además, el calendario contempla actos protocolares con ofrendas florales en el Altar de la Patria, reafirmando el respeto a la memoria histórica nacional.
La agenda incluye también dramatizaciones sobre el papel de las mujeres en la Independencia, proyectos de investigación titulados “Mi comunidad en la historia” y debates sobre el aporte de la familia Duarte-Díez al proceso emancipador.
Con esta programación, el MINERD busca que el Trimestre Patrio trascienda la conmemoración simbólica y se consolide como un ejercicio pedagógico de alto impacto, capaz de fortalecer la identidad cultural dominicana, la convivencia pacífica y el compromiso ciudadano desde la escuela.
