Evaluación de Desempeño Docente alcanza 99.30 % de cumplimiento en su cuarta etapa

Santo Domingo. – La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó la conclusión de la cuarta etapa del proceso evaluativo, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA), la cual alcanzó un nivel de cumplimiento de 99.30 %, con 489,840 instrumentos completados de un total de 493,279 asignados.

La comisión destacó que este resultado representa uno de los niveles de participación más altos registrados en procesos de evaluación docente desarrollados en el país, reflejando el compromiso de los distintos actores del sistema educativo con el fortalecimiento de la calidad de la enseñanza y la mejora continua del desempeño profesional.

La Evaluación de Diversos Actores integró tres componentes fundamentales: la Evaluación del Superior Inmediato (ESI), la Evaluación de Supervisados, Acompañados o Asistidos (ESA) y la Evaluación de Colegas o Pares (ECO), permitiendo obtener una visión más amplia e integral del desempeño de los profesionales de la educación.

En esta etapa, cuyas calificaciones fueron publicadas en tiempo récord, la ESI registró un cumplimiento de 99.31 %, con 114,733 instrumentos completados de los 115,526 asignados. La ESA alcanzó un 99.16 %, al completarse 111,622 de los 112,559 instrumentos previstos. Por su parte, la ECO obtuvo el porcentaje más alto de participación, con un 99.35 %, equivalente a 263,485 instrumentos completados de un total de 265,194.

En conjunto, los tres instrumentos sumaron 489,840 evaluaciones realizadas, quedando pendientes únicamente 3,439, para un cumplimiento general de 99.30 %.

La Comisión explicó que la participación de múltiples actores permitió recopilar evidencias complementarias sobre la práctica docente, la gestión educativa y los procesos de acompañamiento, fortaleciendo la objetividad, transparencia y confiabilidad del proceso evaluativo.

Asimismo, indicó que los resultados obtenidos contribuirán a enriquecer la valoración integral del desempeño profesional y servirán como base para la toma de decisiones orientadas al desarrollo profesional docente, el fortalecimiento institucional, la mejora de la gestión pedagógica y la implementación de programas de formación continua.

Próxima fase: evaluación de competencias profesionales

Como parte de la continuidad del proceso, la Comisión anunció que próximamente iniciará la quinta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP).

Esta fase tiene como objetivo valorar la capacidad de los docentes para aplicar conocimientos, resolver problemas y tomar decisiones en situaciones reales vinculadas a las funciones que desempeñan, aportando evidencias fundamentales sobre el ejercicio efectivo de la práctica profesional dentro del sistema educativo.

La Comisión Nacional Rectora de la EDD, integrada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (AMPROTED), agradeció la participación, responsabilidad y compromiso demostrados por los distintos actores involucrados en el proceso.

La Evaluación de Desempeño Docente, declarada de alta prioridad mediante la Orden Departamental 50-2025, impacta a más de 115,000 docentes en todo el territorio nacional y tiene como propósito valorar competencias, fortalecer la carrera magisterial y promover una educación de mayor calidad para todos los estudiantes del país.