MINERD asegura que tiene cubierto el 100 % de los docentes para el año escolar 2026-2027

SANTO DOMINGO.– El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) aseguró que tiene cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del año escolar 2026-2027, al tiempo que mantiene un amplio programa de capacitación y actualización dirigido al magisterio nacional.

La información fue ofrecida por el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco De Oleo, durante una entrevista en el programa Revista 110, donde explicó que el sistema educativo cuenta actualmente con los maestros requeridos para garantizar el inicio del próximo período escolar.

De Oleo precisó que el MINERD renovó los contratos de aproximadamente 10,000 docentes que habían sido incorporados el año pasado.

El funcionario explicó que, aunque durante el año pueden surgir necesidades puntuales debido a jubilaciones, enfermedades u otras situaciones que provoquen movilidad del personal, estas pueden ser atendidas con la disponibilidad existente.

“Tenemos cubierta en un 100 % la necesidad de docentes para el inicio del próximo año escolar”, afirmó De Oleo.

Asimismo, destacó que República Dominicana cuenta actualmente con capacidad para responder a los requerimientos del sistema educativo, frente a las dificultades que enfrentan otros países para disponer de maestros suficientes.

Más de 90,000 docentes en capacitación

De manera paralela, el MINERD desarrolla un programa de formación y actualización del magisterio, en el que han participado más de 90,000 docentes durante las jornadas realizadas en el período de verano.

De Oleo indicó que las capacitaciones continuarán después del inicio de las clases, con la participación de técnicos y especialistas que trabajarán en nuevas metodologías y estrategias pedagógicas destinadas a fortalecer las competencias de los maestros.

El objetivo, explicó, es que estos procesos formativos respondan a necesidades concretas del sistema, especialmente en aspectos pedagógicos y metodológicos que inciden directamente en el desempeño docente y en la calidad de los aprendizajes.

El viceministro resaltó además el papel de las universidades y los institutos de educación superior en la formación inicial de los futuros maestros.

Afirmó que la preparación, capacitación y actualización permanente del magisterio constituyen componentes fundamentales para avanzar en la transformación del sistema educativo dominicano y mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.