Educación reconoce a dos estudiantes por sus valores y desarrollo personal y espiritual

Aurora Patricia Valenzuela Ramírez y Yojanan Uriel Ramírez fueron distinguidos como Estudiantes de la Semana por su responsabilidad, empatía y compromiso con su formación integral.

Por Emmanuel Solano

El Gobierno dominicano, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Aurora Patricia Valenzuela Ramírez y Yojanan Uriel Ramírez, de 15 y 9 años, respectivamente, por sobresalir en la competencia fundamental de Desarrollo Personal y Espiritual.

La distinción reconoce el compromiso de ambos alumnos con su formación integral, así como la práctica de principios éticos, la responsabilidad, el respeto, la solidaridad y la empatía en sus relaciones con los demás.

Los estudiantes también fueron valorados por fortalecer su autonomía, asumir nuevos retos de aprendizaje y contribuir a una convivencia basada en valores dentro de sus entornos educativos y comunitarios.

Aurora Patricia se destaca en olimpiada nacional

Aurora Patricia Valenzuela Ramírez cursa estudios en el Politécnico Enriquillo, perteneciente al Distrito Educativo 18-05 de Duvergé, provincia Independencia.

La adolescente obtuvo el primer lugar en la categoría C de la Olimpiada Nacional de Formación Integral Humana y Religiosa, resultado de su preparación, perseverancia y dedicación al fortalecimiento de sus valores humanos y espirituales.

Al hablar sobre los principios que guían su comportamiento, identificó el respeto y la responsabilidad como los valores que mejor la representan. También resaltó la importancia de ponerse en el lugar de otras personas antes de actuar.

“Para mí, ser Estudiante de la Semana es una oportunidad muy bonita que nos ha dado el Ministerio de Educación, ya que de esta manera permiten visibilizar el talento que hay en nuestro país a nivel estudiantil, nacional y provincial”, expresó.

Aurora Patricia agradeció el acompañamiento de su profesora de Formación Integral Humana y Religiosa, Ruth Pérez, así como el respaldo de sus padres y de miembros de su comunidad durante su preparación para las olimpiadas.

Yojanan Uriel promueve el respeto y la empatía

El segundo estudiante reconocido fue Yojanan Uriel Ramírez, alumno de la Escuela Primaria Prof. Eurípides Paredes, ubicada en Villa Cesarina, San Pedro de Macorís, perteneciente al Distrito Educativo 05-01.

El niño fue distinguido por su desempeño en el desarrollo personal y espiritual, su disposición para asumir nuevos desafíos de aprendizaje y su capacidad para perseverar ante las dificultades.

También se destaca por reconocer sus capacidades, fortalecer su confianza y autonomía, actuar con responsabilidad y mantener relaciones respetuosas con sus compañeros.

Yojanan manifestó sentirse orgulloso por el reconocimiento y relacionó su selección con su desempeño académico y su participación en las olimpiadas de Formación Integral Humana y Religiosa y de Ciencias Sociales.

“Yo con mis compañeros soy respetuoso, amable y empático”, afirmó.

El estudiante explicó que su principal motivación para continuar aprendiendo es hacer sentir orgullosa a su familia y convertirse en una inspiración para que otros alumnos se esfuercen y trabajen por alcanzar sus objetivos.

Asimismo, destacó la importancia de valorar el cuerpo como un regalo de Dios y comprender las diferentes dimensiones del desarrollo integral: espiritual, emocional, física y mental.

Educación promueve la formación integral

La iniciativa Estudiante de la Semana tiene como propósito destacar el talento, la dedicación y los aportes de los alumnos del sistema educativo dominicano.

El reconocimiento toma en cuenta no solo el rendimiento académico, sino también las capacidades de liderazgo, creatividad e innovación, además de los valores que los estudiantes manifiestan en sus centros educativos, familias y comunidades.

El Ministerio de Educación, bajo la gestión del ministro Luis Miguel De Camps, promueve una formación integral orientada al desarrollo de competencias, el fortalecimiento de los valores y la participación positiva de los estudiantes en la convivencia escolar y social.