De Camps destaca estrategia digital en educación ante la UNESCO
París, Francia. – El ministro de Educación de la República Dominicana, Luis Miguel De Camps, destacó la reciente aprobación de la Estrategia Nacional de Competencias Digitales como un paso clave para el fortalecimiento del sistema educativo preuniversitario, durante su participación en un panel de alto nivel en la sede de la UNESCO.
El funcionario explicó que esta iniciativa forma parte de la hoja de ruta del sector educativo y responde a la necesidad de adaptar la enseñanza a los desafíos de la transformación digital, incorporando herramientas como el pensamiento computacional y la inteligencia artificial.
De Camps señaló que la estrategia busca promover un uso racional e inteligente de las tecnologías en el ámbito educativo, fortaleciendo los aprendizajes y preparando a los estudiantes con habilidades esenciales para el presente y el futuro digital.
Asimismo, reafirmó el papel fundamental de los docentes en el proceso formativo, indicando que la tecnología debe ser un instrumento para potenciar la enseñanza, no un sustituto de esta.
Durante su intervención en el marco de la Coalición Mundial por la Educación, el ministro resaltó la importancia de desarrollar competencias como base para una sociedad capaz de innovar, crecer económicamente y enfrentar los retos del futuro.
En ese contexto, abogó por mantener un equilibrio entre la formación humanística y la generación de conocimientos, orientados al desarrollo integral de los estudiantes.
El titular de Educación también advirtió que el avance acelerado de la tecnología ha ampliado brechas existentes, por lo que enfatizó la necesidad de una visión integral que articule infraestructura, contenidos, capacitación docente y gobernanza educativa para garantizar inclusión y equidad.
De igual forma, valoró los espacios de diálogo impulsados por la UNESCO, destacando su importancia para el intercambio de experiencias y la construcción de soluciones sostenibles frente a los desafíos educativos globales.
Como parte de su agenda en Francia, el ministro participará además en el lanzamiento del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM Report 2026), uno de los principales instrumentos internacionales para evaluar el estado de la educación a nivel global.
